"Organizm i środowisko, czynniki szkodliwe"

W piątek kontynuowałyśmy badanie wpływu różnych czynników na życie organizmu.
Właśnie w piętek pod obserwacje wzięliśmy rzeżuchę która została poddana i „posadzona” w dwóch próbach. W jednej z wodą, a w drugiej w wodnym roztworze kwasu azotowego. I już w poniedziałek – czyli dzisiaj widać było efekty naszej pracy. Możemy zapisać już wnioski, że w wodnym roztworze kwasu azotowego. Nasiona rzeżuchy zostały w stanie nienaruszonym.

Jeszcze słówko co do naszej mikroplanety. Otóż, spadł w niej deszcz! Jest również pleśń, ale powoli znika. No i pojawi się również słówko od koordynatora Pani Klaudii, o wynikach naszej pracy ; ).

Podsumowanie zajęć I-V grupa I
Zajęcia I GIE
Wszyscy jednogłośnie stwierdzili, że najbardziej są zainteresowani zadaniem WYSPA, gdyż jest najbardziej twórcze i każdy może w nim zaistnieć wykazując się inicjatywą. Świadomi są również tego, że zadanie to wymaga najwięcej pracy.
Zajęcia II LIE
Zajęcia były dość męczące i wymagające dużego skupienia uwagi. Nie jest łatwo selekcjonować informacje. Uczennice uważają jednak, że notatki, które zrobiły będą zapewne przydatne w dalszej pracy. Wszystkie zgadzają się z opinią, że żyjemy w czasach nadmiaru informacji. Kaja stwierdziła, że jeszcze w domu będzie drążyć temat i na pewno porozmawia o zajęciach i zadaniu WYSPA z najbliższymi.
Zajęcia III WYSPA
Wszystkie uczestniczki projektu są zadowolone z zadania WYSPA. Podjęły już działania nad zagospodarowaniem jej terenu. Przydzielone zostały role. Czekamy jednak wciąż na mapy, aby zacząć kreślenie.
Pomysłów jest dużo. Marzeń jeszcze więcej. Cel jeden EKOROZWÓJ.
Zajęcia IV MIKROPLANETA
Najbardziej podobało się sadzenie roślin. Dobieranie gatunków oraz wysiew nasion.
Zaklejanie akwarium tez sprawiło dużo przyjemności.
Dziewczęta narzekały na zapach silikonu i sprzątanie po pracy. Poradziły sobie jednak znakomicie.
Zajęcia V Organizm i środowisko.
Ankieta, którą przygotowałam składała się z pięciu pytań i była anonimowa.
Ilość osób udzielających odpowiedzi
Tak Częściowo Nie
1. Czy formułowanie problemu badawczego jest dla Ciebie łatwe?
4 1
2. Czy dzisiejsze zajęcia były dla Ciebie ciekawe?
4 1
3. Czy tempo pracy było odpowiednie?
5
4. Czy jesteś zadowolona ze swojej pracy?
5
5. Czy lubisz zadania długo terminowe?
1 4


Podsumowując zajęcia matematyczno przyrodnicze mogę stwierdzić, że cała grupa jest aktywna i pracuje w sposób właściwy. Uczennice stwierdziły, że nie lubią zadań długoterminowych. Zadania te wymagają, bowiem systematyczności w prowadzeniu obserwacji i zapisywaniu spostrzeżeń. Należy zachęcać je do wytrwałej pracy. Należy również doskonalić formułowanie problemu badawczego oraz stawiania hipotez, gdyż nie czują się w tym jeszcze pewnie.

"Na dwa miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - wstępna analiza finansowa przedsięwzięcia

Na czwartkowych zajęciach rozważaliśmy punkty. I chociaż ciężko nam szło, dałyśmy radę.
Mianowicie rozważałyśmy:

• Ile gotówki będę potrzebował, aby rozpocząć działalność mojej firmy?
• Czy założenie tej firmy będzie dobrą inwestycją?
• Ile zarobię na tym przedsięwzięciu i czy w ogóle zarobię?
• Jak moja firma „stoi” w porównaniu do innych firm?
• Czy stać mnie na zakup tej maszyny. Zatrudnienie tej osoby, zaciągnięcie kredytu, wejście na nowy rynek?
• W jakim momencie zadłużę się za bardzo?

Pan Bolesław wyróżnił nam dwie strategie cenowe:

1. Strategia zbierania śmietanki – polega na stosowaniu zawyżonych cen w krótkim okresie. Strategia ta stosowana jest zwykle w odniesieniu do produktów, które są nowościami lub najbardziej poszukiwanymi wersjami spośród wersji istniejących na rynku.
2. Strategia cen prestiżowych – polega na ustalaniu wysokich cen w odniesieniu do produktów uważanych za prestiżowe (luksusowe) i wysokiej jakości. Wysoka cena sama w sobie stanowi ważną motywację zakupu produktu


Następnie zajęliśmy się kosztami, które poniesie nasza fabryka czekolady. Wymieniałyśmy ilość zatrudnionych pracowników i ich pensje. Wstępne koszty już mamy wyliczone. A co będzie dalej – zobaczymy.

"Badanie wpływu detergentów na rośliny wodne" i "Badanie wpływu ścieków na życie rozwielitek"

To znowu my. ;)
Piątkowe zajęcia były bardzo interesujące. Poznałysmy jak wpływ ścieków na życie rozwielitek.

Hipoteza jakoą postwiłyśmy była taka: Rozwielitki przeyżyją tylko w czystej wodzie.

Nasze spostrzeżenia były następujące: Na początku w każdym słoiku rozwielitki poruszały się. Jako pierwsze zginęły w słoiku I czyli w szamponie do włosów i kwasie azotowym. Przeżyły rozwielitki w czystej wodzie i roztworze z mydła.

Wnioski zaś były takie: Ścieki typu: kwas azotowy, szampon oraz nadmierne zasolenie wody są zabójcze dla rozwielitek.

Następnym przeprowadzonym przez nas doświadczeniem było a raczej jeszcze jest badanie wpływu detergentów na wybraną przez nas moczarkę kanadyjską. Do słoików z wodą wpuściliśmy następująco po 25,50,100 kropli płynu do naczyń i w tym zanurzyłyśmy ową moczarkę kanadyjską. Jakie będą wnioski z tego doświadczenia dowiemy się w swoim czasie.

EUTROFIZACJA


Sporządziliśmy roztwory nawozu uniwersalnego do paproci zawierającego azot, fosfor i potas. Wykonałyśmy 3 serie dla trzech rodzajów wody: destylowanej, wodociągowej i ze stawu. Będziemy obserwować zmiany zachodzące w tej wodzie.

"Na trzy miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - lokalizacja i nazwa firmy (logo)

Hej!

Z góry was przepaszamy za drobne opóźnienia, spowodowane brakiem czasu. Postaramy się wyjść na prostą. ;)
Ale tematem naszych czwartkowych zajęć były głównie cele związane z naszym biznesplanem. Otóż było to:

- miejsce
- nazwa
- logo

My wymyśliłyśmy Fabrykę Czekolady "Fruzia i Spółka" umieszczoną na peryferiach naszej miejscowości - Czarnej.
Ale wcześniej Pan Bolesław podał nam przykład. Otóż pewien pan kupił lokal po sklepie z artykułami spożywczymi. I chciał w nim zrobić sklep z materiałami wybuchowymi, ale nie sprawdził czy lokal jest do tego przystosowany. I w ten sposób jego cały biznesplan padł wielką klapą. A morał z tego taki, że najpierw trzeba wszystko porządnie przemyśleć, a dopiero potem działać...

Co do naszej fabryki czekolady to po zajęciach padł pomysł żeby produkować również mydło czekoladowe.
Do czwartku każda z nas musi zrobić logo firmy...

Miłego czytania ^^,

Mikroplanetę czas zacząć!

Hejka!
Na piątkowych zajęciach zakładaliśmy naszą mikroplanetę. Pierwszy duży krok dla ludzkości...

Oto pełna fotorelacja zetapów jej powstawania ;) :

























A pod koniec zajęć Pani Klaudia stwierdziła, że można by zrobić taki sztuczny zamknięty ekosystem nawet w zwykłej szklance. To by było coś! ;)

Miłego oglądania ^^,

"Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - konkurencja

Na dzisiejszych zajęciach, w sumie to nawet wczorajszych głównym celem zajęć była konkurencja.

Rozważaliśmy następujące pytania:

• Kim jest naszych pięciu konkurentów?
• Jaka jest ich działalność - stabilna, rozwijająca się, czy może następuje spadek ich obrotów?
• W czym działalność konkurentów przypomina/nie przypomina naszej?
• Czego się nauczyliśmy z obserwacji ich działalności? Co działa na ich korzyść? Co nie?
• W czym nasza działalność będzie lepsza niż ich?

Poprzez te pytania powstała istna burza mózgów. Padały różne odpowiedzi, jak i hipotezy.
Pan Bolesław tylko przysłuchiwał się naszym sporom, czasem dodając co jest mówione dobrze a co źle.. ;)


Miłego czytania ;)
P.S. Dzisiaj pojawi się też notka z zajęć z biologii, mianowicie o "Mikroplanecie"

Wyspa...

Hej.!
Dziś piątek 13 - dla jednych szczęśliwy a dla drugich dzień pechowy... Ale teraz czas przejść do omówienia naszych zajęć.
Więc - rozpoczęliśmy ćwiczeniem pobudzającym nas do logicznego myślenia.
Dzisiejszy tytuł wiąże się z naszym długoterminowym zadaniem - czyli wyspą. Dostałyśmy instrukcję do naszego projektu, a także otrzymałyśmy mapy (tzw. poglądówki) i zostałyśmy przydzielone do specjalistów. Lider grupy jest specjalistą do spraw ochrony przyrody i jest nim Kaja :).
Kaja została również:
• specjalistą do spraw żywności

Paula została:
• specjalistą do spraw mieszkalno - bytowych
• specjalistą do spraw komunikacyjnych (łączności, internetu, transportu i dróg)

Dagmara została:
• specjalistą do spraw przemysłu i usług

Karolina została:
• specjalistą do spraw infrastruktury edukacyjnej

A Justyna zaś została:
• specjalistą do spraw ochrony środowiska
• specjalistą do spraw energetycznych

Naszym zadaniem domowym jest wymyślenie nazwy wyspy.
Pod koniec zajęć zapoznałyśmy się z programem komputerowym "Google SketchUp".
A zapowiedzią następnych zajęć z biologii jest "Mikropalneta".


Miłego czytania :)

"Na cztery miesiące przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - przedmiot działalności, produkt.

Hej!
Dzisiejsze zajęcia były z panem Bolkiem. Padały mądre odpowiedzi z naszej strony, jak i trafne pytania ze strony naszego nauczyciela. Omawialiśmy dzisiaj przedmiot działalności. Oto parę wskazówek:

Opis przedmiotu działalności jest najważniejszą i najtrudniejszą częścią biznesplanu. Celem tych zajęć jest sprecyzowanie odpowiedzi na następujące pytania:

• Na czym będzie polegać nasza działalność?
• Jakie produkty planujemy zaoferować na rynku?
• Jakie rynki zamierzamy obsługiwać?
• Jak duże są te rynki?
• Jak możemy obsłużyć te rynki lepiej niż nasza konkurencja?

Odpowiedzią na te pytania są podstawą planu. Staną się one udokumentowaną polityką naszej działalności i zbiorem zasad, od których nie powinniśmy odchodzić bez ważnych powodów. Polityka określa nasz kierunek rozwoju i zapewnia naszej firmie stabilność.


Opisując naszą koncepcję, dążymy do jej zrozumiałego ujęcia. Prosta reguła: Jeśli nie potrafimy opisać naszych zamierzeń wystarczająco jasno, oznacza to, że nie przemyśleliśmy ich dokładnie.

Następnie wzięliśmy do rozpracowania na czynniki pierwsze – koło korzyści produktu, które składa się z trzech elementów:
• Istota produktu produkt fizyczny, cechy funkcjonalne, rozwiązania techniczne;
• Produkt podstawowy : cena, jakość, opakowanie, styl, załoga, materiał, kontakt z konsumentem, wzór, marka, znak handlowy;
• Produkt rozszerzony : transport, gwarancja, części zapasowe, usługi, dostępność punktów usługowych, usługi dodatkowe, reklamacje, kredyt, instrukcja, instalowanie, konserwacje, naprawy;

Miłego czytania ; ]

A Polska wolną jest i będzie! - 11 listopada Dzień Niepodległości.

Narodowe Święto Niepodległości - polskie święto narodowe, obchodzone co roku 11 listopada, na pamiątkę odzyskania przez Polskę niepodległości w 1918 roku po 123 latach niewoli ze stron agresorów: Austrii ( z południa), Prus ( z zachodu), Rosji ( ze wschodu).
A teraz kilka dat które warto zapamiętać..
4 ważne bitwy nazwane "Polskimi Termopilami", chociaż były w różnym czasie. Warto pamiętać ze względu na to, że rzadko kiedy mówi się o nim pod pojęciem Termopili. Więc:

• Bitwie pod Węgrowem 3 lutego 1863 w czasie powstania styczniowego, stała się natchnieniem dla francuskiego poety Augusta Barbier do napisania wiersza Atak pod Węgrowem, gdzie porównał atak polskich kosynierów na rosyjskie armaty do heroicznych walk starożytnych Spartan. Wkrótce określenie to obiegło europejską opinię publiczną, przyczyniając się do wzbudzenia sympatii dla walki Polaków. W 1904 Maria Konopnicka napisała wiersz Bój pod Węgrowem.

• Bitwie pod Zadwórzem 17 sierpnia 1920, gdzie batalion polskich wojsk, złożony z ochotników spośród lwowskiej młodzieży, zagrodził drogę na Lwów oddziałom 1 Armii Konnej Siemiona Budionnego. Z 330 polskich żołnierzy poległo 318, kilkunastu rannych dostało się do niewoli. Dowódca batalionu kpt. Bolesław Zajączkowski, nazywany "polskim Leonidasem", popełnił z kilkoma żołnierzami samobójstwo. Zwłoki pięciu oficerów, które udało się zidentyfikować, pochowano na cmentarzu Orląt we Lwowie, pozostali spoczęli na miejscu swej bohaterskiej śmierci, gdzie został usypany kurhan i umieszczona tablica pamiątkowa z napisem: Orlętom, poległym w dniu 17 sierpnia 1920 r. w walkach o całość ziem kresowych.

• Bitwie pod Dytiatynem 16 września 1920.

• Obronie Wizny w dniach 7-10 września 1939. 720 Polaków pod dowództwem Władysława Raginisa walczyło przeciw 42 200 żołnierzom niemieckim, 350 czołgom, 457 moździerzom, działom i granatnikom i wsparciu powietrznemu Luftwaffe. Na jednego Polaka przypadło w przybliżeniu sześćdziesięciu Niemców. Tylko kilkudziesięciu polskich żołnierzy dostało się w niewolę niemiecką. Reszta zginęła walcząc do końca, broniąc swej Ojczyzny. Dowódca dopełnił złożonej wcześniej przysięgi, że żywy nie odda bronionych pozycji. Po wyczerpaniu amunicji i wydaniu rozkazu kapitulacji ostatnim ocalałym podwładnym, sam pozostał na stanowisku dowodzenia i popełnił samobójstwo, rozrywając się granatem.

Ale niekwestionowanym bohaterem wielu tych wydarzeń był Józef Piłsudski - dowódca I Brygady a następnie Naczelnik Państwa. To właśnie Józefowi Piłsudskiemu Rada Regencyjna w Warszawie ( utworzona przez Niemcy w 1917 roku jako przedstawicielstwo Polaków) przekazała władzę wojskową 11 listopada 1918 roku, później także cywilną. Tego dnia - 11 listopada rozbrojono niemicki garnizon w Warszawie, co stanowiło symbol uwolnienia Polski od znienawidzonej okupacji. W tym dniu także w Compiègne (Kąpień) pod Paryżem zostało podpisane zawieszenie broni między Niemcami a mocarstwami zachodnimi - symbol zakończenia I wojny światowej. Innymi współtwórcami niepodległości Polski byli między innymi: Wojciech Korfanty, Ignacy Daszyński i Roman Dmowski. Dlatego zakładając, iż w długim procesie tworzenia niepodległego państwa polskiego, każda data może mieć znaczenie tylko symboliczne - dzień 11 listopada został uznany za Święto Niepodległości Polski...

Miłego czytania ; )

" Na pięć miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej" - Misja firmy i analiza SWOT

Dzisiejsze zajęcia prowadził pan Bolesław. Od samego początku wzięłyśmy się do pracy.
Naszym pierwszym zadaniem było rozszyfrowanie skrótu SWOT. Dokonała tego nasza "gwiazdka" Justynka.
Dowiedziałyśmy się że:

S to Strengths (mocne strony)
W - Weaknesses (słabe strony)
O - Opportunities (szanse)
T - Threats (zagrożenia)

Tworząc Biznesplan ważnym elementem jest analiza firmy. Należy ustalić:

a) Misję firmy
b) Atuty firmy czyli główne priorytety
c) Zagrożenia rynkowe
d) Szanse firmy na sukces

Z zajęć wyszłyśmy zadowolone, ponieważ łatwiej będzie nam zweryfikować nasze pomysły na własną firmę.

1 listopada, czas zadumy.

Cześć!

Dziś jest pierwszy listopada, czyli Dzień Zmarłych. Chciałybyśmy Wam pokrótce powiedzieć co i jak, no i skąd się wzięło to święto u nas. Więc przechodzimy do rzeczy... ;)

Wszystkich Świętych – chrześcijańska uroczystość obchodzona 1 listopada ku czci wszystkich znanych i nieznanych świętych. W dniu tym przypomina się nie tylko osoby oficjalnie uznane za święte i takimi ogłoszone, ale przede wszystkim ludzi, których życie nacechowane było świętością. Jest to także święto wszystkich, dla których celem jest życie prowadzące do zbawienia. W III wieku rozpowszechniła się tradycja przenoszenia całych relikwii świętych, lub ich części, na inne miejsca. W ten sposób chciano podkreślić, że święci są własnością całego Kościoła. Kiedy w 610 papież Bonifacy IV otrzymał od cesarza starożytną świątynię pogańską Panteon, kazał złożyć tam liczne relikwie i poświęcił tę budowlę na kościół pod wezwaniem Matki Bożej Męczenników. Od tego czasu oddawano cześć wszystkim zmarłym męczennikom, w dniu 1 maja. Grzegorz III w 731 przeniósł tę uroczystość na dzień 1 listopada, a w 837 papież Grzegorz IV rozporządził, aby odtąd 1 listopada był dniem poświęconym pamięci nie tylko męczenników, ale wszystkich świętych Kościoła katolickiego. Jednocześnie na prośbę cesarza Ludwika Pobożnego rozszerzono to święto na cały Kościół. W prawiosławu podobne święto obchodzi się w pierwszą niedzielę po Pięćdziesiątnicy (Zesłaniu Ducha Świętego na apostołów) lub według innych źródeł - w sobotę przed Pięćdziesiątnicą. Praktycznie w Rosji, części Białorusi i Ukrainy utożsamia się takie święto (lub tylko zaduszki) z tzw. dniem rodzicielskim lub Radunicą, obchodzonymi kilka razy do roku, ale najczęściej w okresie wielkanocnym, przy czym powinien to być wtorek, rzadziej poniedziałek tygodnia tomaszowego następującego po tygodniu wielkanocnym (rozpoczynającym się zgodnie z chrześcijańskim liczeniem dni tygodnia niedzielą wielkanocną). Natomiast według zwyczajów południowych prawosławnych Słowian święta takie obchodzono w Wielkim Tygodniu.

Nasze małe "Laboratorium Infomacji Ekologicznej"

Hej!

Na początku chcemy Wam powiedzieć, że nadszedł już czas weekendu, ale w niedzielę 1 listopada obchodzimy Święto Zmarłych. Więc warto pójść na cmentarz i pomodlić się za naszych bliskich...

No, ale teraz czas przejść do naszych dzisiejszych zajęć z NiB'u ;). Otóż dzisiaj rozmawialiśmy o "małych" projekcikach do których, zostaliśmy już przydzieleni.
Na samym początku mieliśmy ćwiczenie pobudzające nas do myślenia. :D
Przez 20 sekund patrzyliśmy się na przedmioty, które później zostały przykryte. A naszym zadaniem było zapamiętanie i zapisanie ich nazw na kartce. No, ale to co miłe i przyjemne szybko się kończy ;p. Trzeba było wziąć się do pracy!
Zasiadłyśmy do komputerów i szukałyśmy informacji zamieszczonych na stronach internetowych, które byłyby nam przydatne do naszych projektów.
Paulina do "Kongresu"
Kaja do "Wyspy"
Dagmara do "Debaty"
a Karolina do "Akwarium"
Nie było z nami tylko Justyny...
Praca wrzała, poprzez aktywne wyszukiwanie informacji w Internecie...
Podsumowaniem zajęć były nasze wypowiedzi na temat tego czy zajęcia nam się podobały, czy wyczerpująco zostały przez nas zrealizowane. Niewątpliwie wszystkie stwierdziłyśmy, że jeszcze poszperamy w Internecie po dzisiejszym spotkaniu NiB - geniuszy ;).


Chyba wszyscy kojarzą tego pana na zdjęciu -->

Jak sam powiedział: „Wyobraźnia bez wiedzy może stworzyć rzeczy piękne. Wiedza bez wyobraźni najwyżej doskonałe.”

Warto przemyśleć jego stwierdzenie. ;)




Kolejną sprawą i chyba ostatnią dzisiaj jest wzmianka o naszym najmłodszym członku grupy. Mianowicie o Kai. Jest najmłodsza, ponieważ uczęszcza do 1-szej klasy Gimnazjum. Interesuje się historią, biologią, angielskim, grą na gitarze i oczywiście NiB'em ;). Oto ona:

Życzymy udanego weekendu,

Wilki 13 ;)

Gimnazjalny Instytut Ekologiczny czyli pierwsze zajęcia z panią Klaudią.

Dzisiaj usłyszeliśmy co będziemy robić przez ten rok na zajęciach biologicznych;)

Mówiliśmy też do jakiego zjawiska, planety lub zwierzęcia jesteśmy podobni, Kaja opisała siebie jako żółwia a Dagmara jako powietrze;)

Rozmawialiśmy też o zadaniach, które bedziemy przygotowywać oraz wyznaczaliśmy liderów. Mamy nadzieję że ten rok będzie bardzo ciekawy:)

Zajęcia z dnia 22 października-"Na sześć miesięcy przed rozpoczęciem działalności gospodarczej- ciąg dalszy biznes planu."

Na zajęciach z przedsiębiorczości dostaliśmy zadania z półrocznym wyprzedzeniem. Mamy stworzyć własny biznes plan. Narazie po kolei do tego dążymy z pomocą pana Bolka.

Wracając do tematu zajęć, rozwiązywaliśmy kilka zadań, musieliśmy stworzyć właśny biznes i określić czym będziemy się zajmować lub co produkować. Trzeba też było powiedzieć czemu ludzie wybraliby moje usługi a nie konkurencji. Każdy z nas miał inny pomysł, Dagmara chce założyć gabinet psychologiczny, Karolina klinikę weterynaryjną, Justyna księgarnię, Paulina restaurację a Kaja sklep ze zdrową żywnościa.

Nasza drużyna-wszyscy z wyjątkiem Kai:) Zdjęcia autorstwa pana Bolka;D

Nasza paczka;D

Dagmara, Justyna, Karolina i Paulina:)

Justyna i Daga;D

Paulina i Karolina:)

Pierwsze zajęcia z panem Bolkiem."Na rok przed rozpoczęciem działalności gospodarczej-wprowadzenie do biznes planu."

Hej:) to nasze pierwsze zajęcia w tym roku szkolnym ale wcale się na nich nie obijaliśmy. Zaszły u nas pewne zmiany kadrowe, zamiast Krzyśka jest nowy uczestnik-Kaja:)

Tematem naszych pierwszych zajęć z panem Bolkiem był biznes plan i marzenia.

"Nawet najlepsza pamięć nie jest tak trwała jak wyblakły tusz"-pewnie nie każdy z was wie o co w tym zdaniu chodzi, jego dosł0wne znaczenie jest takie: "wszystkie pomysły na działalnośc gospodarczą powinniśmy zapisywać."

Biznes plan (ang business plan, corporate plan) jest dokumentem planistycznym związanym z działalnością globalną przedsiębiorstwa, którego zadaniem jest wskazanie celów oraz sposobów i środków do ich osiągnięcia. Biznes plan, jako zestaw dokumentów i analiz, ma szerokie zastosowanie w organizacji, jak i poza nią. Umożliwia on przygotowanie i przeprowadzenie przedsięwzięć, pozwala na pozyskanie środków finansowych od inwestorów i banków.

Chcąc założyć jakąś firmę, powinniśmy najpierw mieć pomysł. Drugim warunkiem jest czy to przedsięwzięcie sprawdzi się w danym miejscu. Połową sukcesu jest również pozytywne natawienie, nie możemy z góry założyć że nasza firma splajtuje ;)

Teraz parę słów o wpływie marzeń na pomysł.

Rola marzenia w dochodzeniu do pomysłu:
a) możemy marzyć o wszystkim bez wględu na to czy jest to realne czy nie,
b) jeśli chcemy lub czujemy taką potrzebę możemy powiedzieć o tym marzeniu lub marzeniach innym,
c) można też pragnąć opowiedzieć komuś o cudzych marzeniach,
d) nie wolno ranić innych osób opowiadając o nich,

Psychlodzy radzą marzyć w spokojnym miejscu w którym nikt nie będzie nam przeszkadzał, wyobrazić sobie samego siebie w tych marzeniach, następnie skompletyzować je i zrobić z nich "kolekcję":)

Każdy z naszej grupy ma inne marzenia ale chyba wszyscy marzą aby pójśc na studia wcześniej "upatrzone".

Nie wyszliśmy z zajęć bez zadania domowego. Mamy napisać 5 marzeń które nie są związane z biznesem, jak widzę siebie za 5 lat oraz czego oczekujemy od bliskich aby nasze marzenia się spełniły ;)

Zajęcia z dnia 8 czerwca z Panem Bolkiem - " Globalizacja "

Na początek podamy Wam definicję globalizacji:

Globalizacja - jest pojęciem używanym do opisywania zmian w społeczeństwach i gospodarce światowej, które wynikają z gwałtownego wzrostu międzynarodowej wymiany handlowej i kulturowej. Opisuje zwiększenie wymiany informacyjnej, przyśpieszenie i spadek cen transportu, a także wzrost handlu międzynarodowego oraz inwestycji zagranicznych spowodowanych znoszeniem barier oraz rosnących współzależności między państwami. W ekonomii termin ten oznacza głównie zjawiska związane z liberalizacją wymiany handlowej lub “wolnym handlem”. W szerszym znaczeniu odnosi się do rosnącej integracji i współzależności między jednostkami działającymi globalnie na platformie społecznej, politycznej czy ekonomicznej. W skrócie : jest łączeniem się i przenikaniem systemów gospodarczych.


Świat, wraz z nasileniem procesów globalizacji, wszedł w fazę szybkiego wzrostu gospodarczego. Zyski korporacji międzynarodowych, wydajność pracy i produktywność kapitału rosną bardzo szybko. Z drugiej strony, wywołanie określonych zachowań u konsumenta, odgrywa istotną rolę w uzyskaniu lepszych wyników finansowych przez daną firmę i całą gospodarkę. Coraz częściej chodzi o taki sposób perswazji i manipulacji konsumentem, aby przy wyborze określonych dóbr i usług, kierował się czynnikami subiektywnymi.
Nakręcanie spirali rosnącego popytu wszelkimi dostępnymi metodami może prowadzić w dłuższej perspektywie do życia ponad stan lub wysokiego poziomu zadłużenia konsumenta, trwałych deformacji w postawach człowieka, z rosnącą dominacją egoizmu oraz do zmian w relacjach międzyludzkich, opartych w większym stopniu na rywalizacji niż na współpracy.

Wodne zamieszanie czyli coś o mieszaninach cd. - zajęcia z dn. 8 czerwca.

Na dzisiejszych zajęciach z Panią Klaudią łaczyliśmy ze sobą mieszaniny, które wcześniej sporządziliśmy. Mieliśmy za zadanie ponowne odzyskanie wody, którą wcześniej użyliśmy do doświadczeń. Nie należało to do najłatwiejszych zadań ale dzięki Pani Klaudii daliśmy sobie radę. Podsunęła nam pomysł jak wykonać urządzenie które ułatwi nam filtrację wody. Do plastikowej butelki(dno odcięliśmy) nasza koleżanka Karolina włożyła kilka sączków, następnie Krzysiek utłukł węgiel który stosuje się przy zaburzeniach układu pokarmowego ;-) wsypaliśmy go na sączki, później włożyliśmy na to watę i dosypaliśmy piasek drobnoziarnisty i gruboziarnisty. Zmieszaliśmy wszystkie nasze roztwory. Przez tak przygotowane "urządzenie" przelaliśmy powstałą mieszaninę, chwilę poczekaliśmy i zbadaliśmy wodę która powstała po filtracji.

Nasza drużyna :) ;*

Krzysiek ;)

Dagmara ;)

Paulina :))

Karolina :)

Dagmara,Paulina,Justyna,ręce Karoliny :D
i nasz 'rodzynek' - Krzysiek :]

Cała EkIpA ;-)

Justyna ;)

Unia Europejska,Unia Walutowa,EURO - Zajęcia z przedsiębiorczości.

Dzisiaj omawialiśmy zagadnienia związane z Unią Europejską, Unią Walutową i EURO.

U.E. jest związkiem państw, który nie ma swego odpowiednika w historii.
Jest to twór wyjątkowy i cały czas zmieniający swoje oblicze.U.E. jest nowym typem związku między państwami. Jej głównym zadaniem jest organizacja współpracy między krajami członkowskimi i ich mieszkańcami.

Najważniejszymi celami Unii zapisanych w traktatach, tej swoistej konstytucji, są:bezpieczeństwo, postęp gospodarczy, postęp społeczny, ochrona wolności, praw i interesów obywateli.

U.E. respektuje tożsamość narodową państw członkowskich, ich historię, tradycję i kulturę.Euro, (znak: €, kod ISO 4217: EUR) – europejska waluta wprowadzona w miejsce walut krajowych. Jest prawnym środkiem płatniczym w 16 państwach tworzących strefę euro w Unii Europejskiej - obejmującym ponad 322,5 mln Europejczyków. Waluta euro używana jest także w 11 krajach i terytoriach nienależących do UE (Watykanie, Monako, San Marino, Andorze, Kosowie, Czarnogórze) oraz we francuskich posiadłościach na Atlantyku i Oceanie Indyjskim oraz w brytyjskich bazach wojskowych na Cyprze[2].

Wodne zamieszanie - czyli jak mieszać i rozdzielać.

Na dzisiejszych zajęciach z Panią Klaudią sporządzaliśmy mieszaniny.



Mieszanina – układ dwóch lub więcej pierwiastków lub związków chemicznych zmieszanych ze sobą w dowolnym stosunku i wykazujących swoje indywidualne właściwości.

Mieszaninę zasadniczo dzieli się na fazę dyspersyjną - otoczenie, w jakim następuje rozproszenie - i fazę zdyspergowaną - substancję rozproszoną. W roztworach fazą dyspersyjną jest rozpuszczalnik a zdyspergowaną - substancja rozpuszczana.

Mieszaniny dzielą się na jednorodne i niejednorodne.

Do jednorodnych należą np:

-woda + cukier

-woda + sól

Do niejednorodnych zaliczamy:

-woda + piasek

-piasek + opiłki żelaza



Każdy miał za zadanie sporządzenie innej mieszaniny:

-Paulina: woda + proszek do prania , woda + jajko , woda + ocet , woda + kreda,

-Dagmara : woda + benzyna , woda + mąka pszenna , woda + farby plakatowe , woda + mleko,

-Justyna : woda + mydło , woda + mąka ziemiaczana , woda + płyn do mycia naczyń, woda + atrament,

-Karolina : woda + sól , woda + aceton , woda + denaturat , woda + piasek ,

-Krzysiek : woda + gliceryna , woda + glina , woda + olej , woda + kakao,



Dostaliśmy od Pani Klaudii zadanie domowe,mamy przygotować projekt jak oddzielić wodę z naszych mieszanin od pozostałych składników.

To tyle na dzis ;) Papa ;**

Doświadczenie Pauliny - ,,Siła kiełkowania różnych nasion".

Właśnie zakończyłam doświadczenie pt.: " Siła kiełkowania różnych nasion". Badanie to prowadziłam przez 15 dni. Przed rozpoczęciem badania postawiłam sobie pytanie: czy wielkość nasion ma wpływ na kiełkowanie? Po zakończeniu, mogę powiedzieć, że tak.
Na czterech tackach posadziłam kolejno nasiona: bobu łubinu, jęczmienia oraz rzodkiewki. Przez dwa tygodnie, codziennie, prowadziłam obserwacje.

Po przeprowadzeniu doświadczenia, stwierdziłam, że im mniejsze są nasiona tym kiełkowanie zachodzi szybciej.

Obserwując siłę kiełkowania różnych nasion, już po dwóch dniach zauważyłam, że prawie wszystkie nasiona rzeżuchy wykiełkowały. Dwa nasiona bobu wykiełkowały „dopiero” czwartego dnia. Jęczmień oraz łubin wykiełkowały dnia trzeciego. A oto „dokumentacja” fotograficzna:

6.05-Rzeżucha

6.05-Łubin

6.05-Jęczmień

6.05-Bób

13.05-Łubin

13.05-Rzeżucha

13.05-Jęczmień

13.05-Bób

Dzień ostatni-Rzeżucha

Dzień ostatni-Łubin

Dzień ostatni-jęczmień

Dzień ostatni-Bób

Zajęcia z ,,biologii" . Przedsiębiorczość...

Hej;).Na poprzednich zajęciach przygotowywaliśmy doswiadczenia.Oto ich wyniki:

Przygotowujemy karty naszych kryształów .

Na zajęciach Pani Klaudia puściła nam muzykę.

Chociaż była ona taka sama,każdy z nas miał inną wizję.

Oto one....

Kosmici Pauliny :]

Labirynt Karoliny ;)

Hmm....Róźne róźności Justyny :)

Zachód Śłońca nad morzem Dagmary :]

Góry Krzyśka ;)

Ogladaliśmy także przez mikroskop cukier puder.
Widoczna była krystaliczna budowa substancji.

Oto przebieg doświadczenia,które robiliśmy...

SPRAWOZDANIE Z PRZEBIEGU BADANIA:

Problem badawczy:

Tiosiarczan sodu w roli grzałki:

Hipoteza:

Po rozpuszczeniu substancji i schłodzeniu jej uda się dostrzec krystalizację (po wrzuceniu małego kryształku danej substancji).

Materiały:

Probówka,tiosiarczan sodu,zlewka z gorącą wodą,zlewka z zimną wodą.

Przebieg doświadczenia:

Napełnienie 2/3 probówki tiosiarczanem sodu.

1)Rozpuszczenie w gorącej wodzie.

2)Zanurzenie probówki w zimnej wodzie.

Nastąpiła krystalizacja.

Spostrzeżenia:

Krystalizacja nastąpiła wcześniej niż zakładaliśmy.

Wniosek:

Należy uważać aby nie wstrząsnąć rozpuszczanej substancji.

Na dzisiejszej ,,Przdsiębiorczości" dowiedzieliśmy się na czym polega gra pt.,,ACQUIRE",w którą będziemy grać na kolejnych zajęciach.


Cel gry:

Jesteś przedsiębiorczym,prawdziwym potentantem nieruchomości,który poluje na sieci handlowe. Za każdym razem gry zostanie pozyskana sieć hotelowa wielkie pieniądze zostaną wypłacone najważniejszym akcjonariuszom. Wygrywa gracz,który zarobi najwięcej pieniedzy na kupnie i sprzedaży sieci hotelowych ! :))

Już nie możemy się doczekać :]. . .